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主持人：

　　本报记者 程墨

　　访谈嘉宾：

　　赵作斌：武汉科技大学中南分校 校长

　　曾宪初：湖北经济学院教务处 处长

　　叶显发：湖北大学教育学院 副教授

　　王魏巍：中南民族大学生科院 研究生

　　【本期话题】

　　本科毕业论文抄袭指导教师受惩罚

　　眼下，高校2009届本科毕业生论文答辩工作已陆续启动。武汉科技大学中南分校通过将学生论文与指导教师奖惩“挂钩”的方式，严把毕业论文质量关。教师指导的学生论文如存在抄袭，在扣除该篇论文指导费的同时，发现一次扣教师期末奖金1000元，两次扣奖金2000元，发现三次期末“一票否决”，教师同时调离教学岗位。

　　此举引发了社会的广泛关注。有人认为抓住了遏制大学生毕业论文抄袭的“牛鼻子”，也有人认为学校太“较真”。毕业论文是否还有存在的必要，大学生论文抄袭的根源何在，高校又如何把好质量关？近日，记者邀请湖北高校几名师生就此进行了讨论。

 　　本科毕业论文有存在的必要

　　主持人：近年来，国内关于废除毕业论文的呼声很高，大学生毕业论文是否还有存在的必要？

　　赵作斌：按照《高等教育法》的精神，高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。本科教育应使学生具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力，作为重要的实践教学环节，毕业论文是学生4年学习状况的集中体现，也是对学校教学质量的检验，不仅有存在的必要，还应该严格把关。

　　曾宪初：之所以出现大学生毕业论文是否有存在必要的争论，根本原因在于对毕业论文功能定位存在不同理解。一部分人认为，大学生毕业论文是对学生综合素质的考核，强调考核功能。我认为，大学生毕业论文的功能定位，更多的应该是强调训练，强调撰写过程的训练。如果没有毕业论文这样一个重要教学环节，学生的部分能力就会缺失，不利于学生综合素质的提高。

　　王魏巍：我大四时也曾受过毕业论文的“折磨”，但读研以后觉得毕业论文其实很重要。以我们生物工程专业来说，毕业时亲自设计实验方案并操作，感觉大学4年学到的知识还不如做毕业论文实验时学到的知识记得牢，而这也为我现在的研究生学习打下了一定基础。即使有些同学不从事本专业的工作，但写毕业论文时学到的思维方法也可以用于生活、工作的方方面面。

　　缺乏指导造成部分学生毕业论文抄袭

　　主持人：目前在许多高校都出现了大学生毕业论文的抄袭现象，那么造成大学生毕业论文抄袭的根源何在呢？

　　曾宪初：毕业论文存在抄袭与社会信用缺失不无关系。就毕业论文本身来讲也存在问题：一是学生能力不够，在撰写毕业论文之前缺乏基本的写作训练，这与一些专业的培养方案缺乏一定科学性有关；二是指导教师素质不高，导致部分导师无法胜任毕业论文的指导工作；三是毕业论文全过程的组织和管理缺乏科学性，如毕业论文与学生的实习严重脱节、指导教师遴选机制缺失、监督与奖惩机制不完善等。

　　叶显发：现在有这样一个现象：没找到工作的学生没时间写，找到工作的学生忙于上班也没时间写。毕业论文质量下降甚至出现抄袭，有两方面原因：一方面是就业压力的干扰，影响了学生安心写论文；另一方面是高中应试教育的影响，到大学后学生对学术研究及其方法掌握太少，没有培养学生学术研究的意识和方法。

　　王魏巍：不少学生认为写毕业论文很难，主要还是平时训练太少，临近毕业时大家要忙着找工作、考研，没有太多的时间和精力认真写毕业论文，就敷衍了事。另外，部分指导教师可能也没有起到相应的指导作用，很多学生在写毕业论文时没有得到教师的及时指导，最后只好东拼西凑成文。

　　高校应严把学生毕业论文质量关

　　主持人：目前各高校都采取措施严把毕业论文质量关，对此您有什么建议？

　　赵作斌：要抓毕业论文的质量，关键还在于高校、在于教师。教师是学生的成功导师，教师的一言一行和工作作风对学生的成长都有巨大影响。如果教师对学生论文指导不能履行职责，甚至不闻不问，这是误人子弟的行为。

　　曾宪初：要从根本上解决本科毕业论文抄袭的现象，关键还在于科学制定专业培养方案和健全管理机制。一是要重视学生写作训练，要在培养方案中得到充分体现，并且要严格执行方案。二是应根据高校定位、专业特点灵活选择本科生毕业论文的具体形式，不搞“一刀切”。三是做好论文指导教师的遴选工作，健全对学生和教师的激励机制和约束机制。当前最紧迫的应是完善和健全监督机制，通过全过程监督减少抄袭的发生。

　　叶显发：可以用相关应用成果来代替毕业论文，毕业论文也可由目前的必修变成选修，学生可通过上课修满学分也可以写论文。此外，高校还可以要求读研的学生和优秀学生选修毕业论文写作。

　　《中国教育报》2009年5月30日第2版