学风是大学精神的集中体现，是高等学校的立校之本、发展之魂。优良学风是落实立德树人根本任务、构建“三全育人”体系的必然要求，是提高人才培养质量和办学水平的重要保证，是改善育人环境促进学生健康成长的重要举措。为贯彻落实学校学风建设三年行动方案，切实提升学院学风建设水平，依据《广东海洋大学学风建设三年行动方案（2025 - 2027年）》，紧密结合学院实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻党的二十大和党的二十届历次全会精神，紧扣立德树人根本任务，秉持为党育人、为国育才的初心使命，积极推进“时代新人铸魂工程”，弘扬海大精神，努力培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为数学与计算机领域输送优秀人才。

二、组织领导

成立学院学风建设领导小组，全面负责学院学风建设工作的组织、协调与推进。

组长：龙俊、彭小红

副组长：农康、陈入云、余应淮

成员：系主任、辅导员、班主任、教师代表、学生骨干

领导小组下设办公室，设于学院学生工作办公室，负责日常工作的开展与落实。

三、建设措施

通过实施学风建设行动方案，构建“全员、全过程、全方位”育人体系，形成齐抓共管、全员育人的良好局面。力争在三年内，使学生普遍形成向上乐学勤学的良好风尚，实现“五提升三下降”（即学生体测率、考研率、毕业率、学位率、就业率稳步上升，旷课率、补考率、违纪率稳步下降），推动学院优良学风常态化。

（一）实施党建领航工程，发挥党建引领作用

1.强化政治引领与融合发展。积极推进学院“数智红芯”党建工作品牌建设，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。打造“红芯课堂”，大力加强课程思政，推动努力实现思政教育、知识传授和能力培养有机统一；用好红色资源，传承红色基因，深化“红芯教育”（心中有信念、脚下有力量、肩上有担当，争做“四有青年”）；开展“党建+专业学习”主题党日等系列活动，引导学生树立正确的学习目标。

2.构建学习型党组织。优化师生党支部设置，推动教工党支部与学生党支部结对共建。每学期开展至少2次结对活动，如学术交流、学习经验分享等。加强学生党员的理想信念教育，在党支部组织生活中融入学风建设内容，要求学生党员制定学习计划并定期汇报学习成果，发挥党员在学风建设中的先锋模范作用。

3.发挥先锋模范作用。组织学生入党积极分子、党员等成立“学风建设先锋队”，在教室、宿舍、考场亮明身份，通过“一对一”帮扶、学习小组带动等方式，帮助学习困难学生提高成绩。例如，每位先锋队成员与一名学业困难学生结成帮扶对子，定期交流学习情况，分享学习方法和经验。

（二）实施铸魂育人工程，强化思政教育支撑

4.完善“十大育人”体系。按照学校要求，积极配合各牵头部门完善“十大育人”体系制度文件。结合学院专业特点，不断推进海安“一站式”学生服务社区建设，推进海安学生社区AI自习室建设，打造具有学院特色的育人品牌活动，在活动中培养学生的创新精神和团队合作能力，同时增强学生的专业认同感。

5.加强网络思想政治教育。加强学院易班平台建设，设立学风建设专区，定期发布优秀学习资源、学术动态等内容。组织师生参加优秀网络原创内容训练营，鼓励师生创作与专业学习、学风建设相关的网络文化作品。利用大数据分析学生的学习行为和需求，为学生提供个性化的学习建议和指导。

6.优化人才培养方案。修订研究生和本科专业人才培养方案，将思想政治教育和社会主义核心价值观融入课程教学中。邀请行业专家参与课程设置和教学内容设计，引入学科前沿知识和行业最新技术，如人工智能算法、大数据应用案例等，激发学生的学习兴趣和创新思维。

7.推进“五育并举”协同育人。严格落实《国家学生体质健康标准》，组织学生参加各类体育活动，如学院运动会、篮球赛等。开展美育活动，如计算机设计艺术大赛，提高学生的审美能力。加强劳动教育，设置劳动实践课程，组织学生参与实验室清洁、校园信息化建设志愿服务等活动，培养学生的劳动意识和实践能力。

8.开展主题教育活动。将学风教育纳入新生入学教育重要内容，通过举办专业介绍会、学习经验分享会等活动，帮助新生了解专业发展前景和学习方法。每学期开展新学期规划和优秀毕业生分享会，邀请优秀校友回校分享成长经历和职业发展路径，引导学生树立正确的成才观和就业观。

（三）实施教风引育工程，促进教学相长

9.明确教师主导作用。组织教师学习教学管理规定，强化教师课堂纪律管理责任意识。要求教师每学期制定详细的课堂教学计划，规范教学行为，严格考勤管理。建立课堂教学反馈机制，定期收集学生对教师教学的意见和建议，及时改进教学方法和内容。

10.推动课堂教学改革。鼓励教师积极参与课程资源建设，申报校级、省级项目。依托教改项目，探索适合数学与计算机学院的教学模式和方法，如项目驱动式教学、翻转课堂等。加强课程考核评价改革，加大过程性考核比重，注重对学生实践能力和创新思维的评价。

11.提升教师教学与学科能力。定期组织教师参加教学技能培训和学术研讨会，邀请教学名师和行业专家来院讲学。鼓励教师开展教学研究和学术研究，将科研成果转化为教学资源，丰富教学内容。支持教师参加学科竞赛指导工作，提高教师的实践指导能力。

12.完善听课与督导制度。建立学院领导、系主任、教师听课制度，每位领导和教师每学期听课不少于3次。加强教学督导队伍建设，发挥督导员的监督和指导作用，定期对教学过程进行检查和评估。利用教学评价平台，及时收集师生的教学反馈信息，针对存在的问题提出改进措施。

13.搭建学术交流平台。邀请数学与计算机领域的学术权威和领军人才来院举办学术讲座和学术论坛，每年不少于4次。支持学生参加国内外学术会议，为学生提供参会经费和指导。搭建网络学术交流平台，如在线学术社区，方便师生分享学术成果和交流学习心得。

14.加强研究生导师队伍建设。严格研究生导师遴选标准，将师德师风和学术水平作为重要考核指标。定期组织导师培训，学习研究生培养政策和方法。建立导师考核机制，对导师的指导工作进行定期评价，激励导师提高指导质量，促进研究生学术能力和道德素养的提升。

（四）实施强师赋能工程，强化师资队伍建设

15.加强师德师风建设。深入开展师德师风宣传月活动，组织教师学习教育家精神和师德师风相关法律法规。鼓励教师参加师德师风主题征文活动，引导教师树立良好的师德形象。建立师德师风考核机制，将考核结果与教师的职称评定、评优评先挂钩。

16.提升辅导员工作能力。积极参与学校辅导员赋能计划，支持辅导员申报辅导员工作室项目。鼓励辅导员开展学生教育管理理论研究，每学年至少发表1篇相关论文。辅导员定期深入课堂、宿舍，了解学生学习生活情况，每月与学生谈心谈话不少于10人次，及时解决学生遇到的问题。

17.发挥班主任、导师引领作用。选拔教学经验丰富、责任心强的教师担任班主任和导师。定期组织班主任和导师培训，交流工作经验和方法。建立班主任和导师工作考核机制，对表现优秀的班主任和导师进行表彰奖励，激励他们更好地发挥引领作用，帮助学生成长成才。

（五）实施班风塑造工程，打造优良班级氛围

18.选优配强班干部。严格班干部选拔标准，通过民主选举的方式选拔品学兼优、责任心强的学生担任班干部。定期开展班干部培训，提高班干部的组织管理能力和服务意识。制定班级建设目标和计划，明确班干部职责，充分发挥班干部在班级管理中的核心作用。

19.培育优良班风。组织开展丰富多彩的班级活动，如专业知识竞赛、学习经验交流会、户外拓展等，增强班级凝聚力。开展班级文化建设活动，打造具有专业特色的班级文化，如班级网站建设、数学建模社团等。以海安“一站式”学生社区建设为契机，创建学习型文明宿舍，定期开展宿舍文化评比活动，营造良好的学习生活环境。

20.加强诚信教育。组织学生学习学生手册，开展诚信教育主题班会和讲座，通过案例分析、讨论交流等方式，引导学生树立诚信意识。加强考风考纪教育，在考试前组织学生签订诚信考试承诺书，对考试违纪行为严肃处理，营造诚信考试的良好氛围。

（六）实施实践育人工程，丰富校园文化内涵

21.构建实践育人新格局。加强社会实践顶层设计，结合数学与计算机学院专业特点，设计实践教学板块，如数学建模实践、计算机软件开发实践等。组织学生参加“百千万工程”、“三下乡”等社会实践活动，提高学生的实践能力和社会责任感。鼓励学生参与学科竞赛和创新创业项目，以赛促学，培养学生的创新精神和团队协作能力。

22.弘扬优秀校园文化。将美育、体育和劳动教育融入校园文化建设中，举办数学文化节、计算机科技节等活动，展示学生的专业成果和才艺。打造“一院一品”特色品牌活动，提升实践育人实效。建设书香校园，开展读书分享会、学术沙龙等活动，营造浓厚的学术氛围。

23.搭建竞赛与项目平台。积极组织学生参加“中国国际大学生创新大赛”“挑战杯”“攀登计划”“大创项目”等活动，为学生提供项目指导和经费支持。建立学科竞赛指导团队，定期开展培训和交流活动，提高学生的竞赛水平。加强与企业的合作，共建实习实训基地，为学生提供更多实践机会。

（七）实施标杆示范工程，树立先进学习榜样

24.树立优秀样板。认真组织学生奖学金评定和评先评优工作，积极宣传“国家奖学金”“国家励志奖学金”“优秀研究生”“十佳大学生”“十佳班集体”等获得者的先进事迹，通过学院官网、微信公众号等平台进行展示，树立学习榜样，激发学生的学习动力。

25.开展主题活动。举办优秀学生表彰大会、事迹宣讲会等活动，邀请优秀学生分享学习经验和成长故事。鼓励各班级设立学习小组、学霸小课堂等，促进学生之间的互助学习。组织开展“学风建设月”活动，集中展示学风建设成果，营造良好的学习氛围。

26.增强事迹感染力。深入挖掘学院优秀学生、学科竞赛获奖团队、优秀校友等的典型事迹，编写《学院优秀学子风采录》，制作宣传视频，通过线上线下多种渠道进行宣传，激励广大学生努力学习，形成良好的学风。

（八）实施生涯发展工程，助力学生职业规划

27.加强课程建设。完善大学生职业生涯规划课程体系，邀请行业专家和优秀校友参与课程教学，丰富教学内容。建立就业指导校外专家库，定期邀请专家来校举办职业生涯规划与就业指导讲座。组织学生参加职业规划大赛，提高学生的职业规划能力。

28.细化发展指导。针对不同年级学生的特点，开展有针对性的职业规划指导。引导低年级学生了解专业发展方向和职业前景，树立正确的学习目标；帮助中年级学生提升专业技能，鼓励学生参加实习实训和学科竞赛；指导高年级学生做好考研、求职等准备，提供个性化的就业指导服务。

29.深化校企合作。加强与数学与计算机相关企业的合作，建立实习就业基地，拓宽学生的就业渠道。邀请企业技术骨干来校开展技术讲座和培训，让学生了解行业最新动态和技术需求。鼓励学生参与企业项目实践，提高学生的实践能力和就业竞争力。

（九）实施学业支持工程，保障学生学业发展

30.完善学业预警机制。依托“智慧学工”系统，搭建集思想、学业、身体、心理、行为预警于一体的综合信息化平台。对学习过程中可能或已经出现学业困难、思想偏差、身体欠佳、心理波动、行为失范的学生予以精准提醒。安排专人负责数据监测与分析，通过系统筛选出存在风险的学生名单，及时推送预警信息给辅导员、班主任和导师。建立学业困难学生档案，详细记录学生的学习情况和问题，制定个性化的帮扶措施。

31.开展精准学业帮扶。组织教师、学生党员和学习成绩优秀的学生与学业困难学生结成帮扶对子，开展“一对一”辅导。定期组织学业帮扶经验交流活动，分享成功经验和方法。建立学业帮扶效果评估机制，及时调整帮扶措施，确保帮扶工作取得实效。

32.加强考研教育指导。成立考研指导小组，为考研学生提供全方位的指导服务。举办考研动员会、经验交流会、模拟面试等活动，帮助学生解决考研过程中遇到的问题。建立考研学生交流群，及时发布考研信息和资料，为学生提供良好的交流平台。

33.筑牢校园安全防线。加强学生安全教育，定期开展安全知识讲座和演练，普及安全法律法规及安全常识，加强食品安全、网络信息安全和网络文明素养教育，提高学生的安全防范意识。加强学生公寓管理，建立安全检查制度，及时排查安全隐患。

34.优化学习环境。加强学院教室、实验室、机房等学习场所的管理和维护，完善设施设备，营造良好的学习氛围。优化学院网站和线上办事平台，提高服务效率，为学生提供便捷的服务。

（十）实施机制创新工程，优化学院管理模式

35.建立教学联动机制。加强学院学生工作与教学工作的联动协作，定期召开教学工作协调会，共同解决学风建设中遇到的问题。每学期开展学院党委抓学生工作述职和院长抓教育教学述职活动，总结经验，查找不足。加强与家长的沟通联系，及时向家长反馈学生的学习情况，形成家校育人合力。

36.建立领导干部联系班级机制。建立学院领导干部联系学生班级制度，院领导每学期至少1次进“一站式”学生社区“面对面”与学生交流，定期深入班级了解学生的学习和生活情况，帮助学生解决实际问题。建立联系班级工作台账，记录工作开展情况和学生反馈的问题，及时跟进解决。

四、实施步骤

（一）部署启动阶段（2025年1 - 3月）

1.召开学院学风建设动员大会，传达学校学风建设三年行动方案精神，明确学院学风建设的目标和任务。

2.开展学院学风建设专项调研，通过问卷调查、座谈会等形式，广泛征求师生意见和建议，了解学院学风建设现状和存在的问题。

3.制定学院学风建设行动方案，明确各阶段工作任务和责任人，于2025年3 月前报学校党委学生工作部备案。

4.在学院官网、微信公众号等平台设立学风建设专栏，宣传学风建设的重要性和意义，营造良好的学习氛围。

（二）重点推进阶段（2025年4月 - 2026年12月）

1.按照学院学风建设行动方案，全面推进十个工程的实施，将各项举措落到实处。

2.定期召开学风建设工作推进会，总结工作经验，分析存在的问题，及时调整工作策略。

3.加强对各系、各班级学风建设工作的督促检查，建立考核评价机制，对工作成效显著的系和班级进行表彰奖励，对工作不力的进行通报批评。

4.积极参与学校组织的学风建设活动，及时总结学院学风建设的成果和经验，向学校汇报。

（三）巩固提升阶段（2027年1月 - 2027年12月）

1.对学院学风建设工作进行全面总结，梳理工作中的亮点和不足，形成工作总结报告。

2.召开学院学风建设总结大会，对在学风建设工作中表现突出的个人和集体进行表彰奖励，推广先进经验。

3.建立学风建设长效机制，完善相关制度和措施，持续巩固和提升学院学风建设成果。

4.积极探索学风建设的新思路、新方法，不断创新工作方式，为学院的发展和学生的成长成才提供有力保障。

五、工作要求

（一）提高认识，加强领导

全院师生要充分认识学风建设的重要性，将其作为学院发展的重要任务来抓。学院领导班子要加强对学风建设工作的组织领导，明确分工，落实责任，确保各项工作顺利开展。

（二）注重实效，突出特色

学风建设要紧密结合学院实际，注重工作实效，避免形式主义。要突出学院专业特色，打造具有学院品牌的学风建设活动，切实提高学生的学习积极性和主动性。

（三）广泛宣传，全员参与

充分利用各种宣传渠道，广泛宣传学风建设的重要意义和成果，营造良好的舆论氛围。动员全院师生积极参与学风建设活动，形成全员参与、齐抓共管的良好局面。

（四）强化监督，严格考核

建立健全学风建设监督考核机制，加强对各系、各班级学风建设工作的监督检查。将学风建设工作纳入学院对各系、各班级的年度考核指标体系，对工作成效显著的单位和个人进行表彰奖励。

数学与计算机学院（软件学院）    

2025年3月3日